屯門面授
中心面授課程於屯門進行，小班教學，方便師生即時互動與課後講解。教具、繪本與桌遊可即時取用，老師能扶手示範、即時安撫情緒，最適合幼兒與需要動手操作的課題。
Modes
三種上課模式
同一套教學標準，三種形式讓家長按孩子性格、年齡與交通條件選擇。
Zoom 網上實時
不限地區亦可參與。實時課堂同樣著重互動，適合節奏較緊湊的家庭。元朗、天水圍及全港各區學生均可上課，課後跟進與筆記安排與面授一致。
小班教學
多數課程約 2 人成班、4–7 人滿額，細心跟進每位孩子。人數少，孩子開口與操作機會多，老師也有時間記錄每位學生的卡點。
社區中心合作
與社區中心合作開辦課程，走進社區服務家庭，讓家長可就近安排；歡迎機構、學校及社區單位洽談合辦，請經聯絡我們提出。
一對一班型
如孩子需要完全按個人進度推進，或要針對特定弱項（例如應用題讀題、英文文法概念、口試表達），可選一對一班型，詳見報名系統。
體驗與試讀
不確定適合哪一班？中心不時推出課堂體驗及試讀班，先讓家長觀察孩子的實際反應與專注表現，再決定長期報讀。最新班次以報名系統公布為準。
亦有一對一班型，詳見報名系統。想先了解課程內容，可瀏覽2–6 歲幼稚園課程、4–8 歲幼升小銜接課程或6–12 歲小學課程。
Class Size
班額、年齡與課堂時間
以下為主要班別的上課模式與班額；實際開班班次、日期與名額以報名系統公布為準。
主要班別對照表
| 班別 | 年齡 | 上課模式 | 成班／滿額 | 每堂 |
|---|---|---|---|---|
| 學前潛能啟發班 | 18–36 個月 | 面授 | 2 人成班／4 人滿額 | 60 分鐘 |
| 思維探索啟發班 | 2–5 歲 | 面授／Zoom | 2 人成班／6 人滿額 | 60 分鐘 |
| 趣味英語唱遊班 | 2–5 歲 | 面授／Zoom | 2 人成班／6 人滿額 | 60 分鐘 |
| 幼兒奧數啟蒙班 | 4–6 歲 | 面授／Zoom | 2 人成班／6 人滿額 | 60 分鐘 |
| 說話技巧訓練班 | 4–7 歲 | 面授／Zoom | 2 人成班／7 人滿額 | 60 分鐘 |
| 幼兒英語音樂探索體驗 | 2–5 歲 | 面授（合作課程） | 限 6 人 | 60 分鐘 |
| 小學中英數・奧數解難 | 6–12 歲 | 面授／Zoom | 小班／另設一對一 | 60 分鐘 |
部分課堂為分離活動，學生需獨自上課。班別的具體年齡界線與是否分離，請以課程說明及報名系統標示為準。
時段安排怎樣看
惜童的課堂以短而密的方式設計：每堂 60 分鐘，避免幼兒長時間坐定而失去專注。過往體驗課程曾安排於上午 10:00 及上午 10:30 開始，暑期課程亦曾以四星期完整課程形式（包含 Zoom 班）推出。由於各班班次會按季度與需求調整，最準確的做法是直接在報名系統查閱當期時間表，或致電 2811 0831 讓我們按孩子年齡與空檔建議時段。
Classroom
屯門面授課室
小班空間明亮整潔，教具放在孩子伸手可及的位置，讓「玩住學」在環境上先成立。
座位與視線
座位貼近老師，方便即時示範、扶手引導與觀察孩子的操作過程；老師能第一時間看到誰在猜答案、誰真的理解了。
教具開放式擺放
孩子可自行取放教具，過程本身就是訓練——收拾、輪流、遵守規則，正是銜接本地常規課程所需的課堂習慣。
同室完成多元活動
空間留有活動範圍，體能、感統與美藝類活動可在同一課室完成，幼兒毋須轉場，減少情緒轉換成本。
On-site Flow
面授課堂當日流程
由抵達到離開，家長可預期的四個階段。
提早抵達
建議提早數分鐘到達中心，讓孩子有時間過渡情緒、如廁與準備教材，課堂便能準時開始。
課前準備
導師會在課堂開始前提早到場準備，檢查教具與教材，確保一開始便進入互動，不浪費孩子有限的專注時間。
60 分鐘課堂
以主題或題型為單位推進：先動手操作或情境引入，再整理概念，最後鞏固練習。
課後講解
老師向家長講解孩子當日的學習表現，並提供精華筆記與練習，讓在家延伸有具體方向。
Online
Zoom 網上實時課堂須知
網上課堂同樣重視互動與課後跟進；準備做足，孩子的參與度會明顯不同。
裝置與軟件
請預先安裝並更新 Zoom，測試鏡頭、麥克風與喇叭。建議使用畫面較大的裝置（平板或電腦）而非手機，方便孩子看清教材與老師示範。
網絡與環境
選擇網絡穩定的位置，關閉其他佔用頻寬的程式；為孩子預備固定座位、充足光線與較安靜的背景，並移走桌面上會分散注意力的物件。
教材與文具
上課前備妥當堂所需教材、工作紙、鉛筆或指定物料，避免課中離開座位翻找而中斷投入狀態。
準時進入課堂
建議提早數分鐘進入會議室完成收音與畫面確認。課室或 Zoom 連結以報名系統的確認通知為準。
家長角色
年幼學生可由家長在旁協助操作裝置，但盡量不代答、不提示，讓老師看到孩子真實的反應與思路。
哪些課適合網上
思維探索、幼兒奧數、說話技巧、英語及普通話唱遊、小學中英數與奧數解難等多數班別設面授／Zoom 雙軌；重視情緒安撫與實體教具操作的幼兒班（如學前潛能啟發班）以面授為主。
Independence
分離活動與獨立上課
部分課堂為分離活動，學生需獨自上課。
為什麼要分離
幼稚園與小學課堂都是孩子獨自面對，提早練習能減少入學後的適應落差，同時訓練聽指令、專注與自我照顧。
第一次獨立上課
如孩子未曾離開家長獨自上課，可先報讀專為 18–36 個月設計的學前潛能啟發班，或先參加體驗課；此班只設面授、2 人成班 4 人滿額，老師能全面關注每位幼兒的情緒變化。
家長可以做的準備
上課前用平靜語氣講清楚流程與接回時間，避免偷偷離開；課後由孩子自己講一件當日做過的事，鞏固「我做得到」的經驗。
上課前請注意
- 實際開班時間、課室／Zoom 連結以報名系統確認通知為準。
- 請依時出席；如需請假，請參閱「恆常課程請假安排」。
- 網上課堂請預先測試裝置、網絡與 Zoom 軟件。
- 每堂一般 60 分鐘，建議提早數分鐘到場或上線，讓孩子準時進入狀態。
- 請按課程說明備妥教材、工作紙與文具；部分美藝或體驗課程有指定物料。
- 部分課堂為分離活動，學生需獨自上課，家長請按中心指示於課室外等候或準時接回。
- 如孩子有食物過敏、藥物需要或特殊學習及情緒狀況，請於開課前告知中心，以便老師預先安排。
- 如遇八號或以上熱帶氣旋警告信號、紅色或黑色暴雨警告等惡劣天氣，課堂安排（包括取消、改為網上實時或另行補課）將由中心另行通知，請留意報名系統訊息或致電查詢。
- 課後老師會講解學習表現並提供精華筆記與練習；如需更詳細的個別討論，可預約時間。
請假與補課
如孩子未能出席，請盡早通知中心，以便老師預留安排及補發課堂材料。具體請假流程、通知方式與補課安排，請以「恆常課程請假安排」頁面及報名系統的課程條款為準；如有疑問，請致電 2811 0831 或電郵 chilrisheducationcenter@gmail.com。
Getting Here
前往屯門中心
地址：屯門新合里3號 匯賢一號·雋峰 29 樓。電話 2811 0831。
港鐵及輕鐵
位於屯門市中心一帶的新合里，鄰近港鐵屯門站及輕鐵網絡，步程可達，適合放學後直接前來。
巴士及小巴
屯門區內巴士及小巴路線覆蓋市中心，方便由各屋苑接送。
方便前來的地區
屯門市中心、新墟、置樂、兆康、藍地、安定、友愛、山景、景興、大興、良景、蝴蝶灣及屯門碼頭一帶。
屯門以外
元朗、天水圍及全港各區可選 Zoom 網上實時班別，或留意社區中心合作課程。
FAQ
上課安排常見問題
更多報名與課程問題請見常見問題頁。
有哪幾種上課模式？
中心面授（屯門匯賢一號·雋峰29樓）、與社區中心合作開班、網上實時教學（Zoom），另設一對一班型；幼兒班以面授為主。
每堂上課多久？一班有多少人？
每堂一般 60 分鐘；多數課程 2 人即成班，滿額人數按班別而定（學前啟發 4 人、思維探索／幼兒奧數／英語唱遊 6 人、說話技巧 7 人）。
上課時間表在哪裡查？
實際開班日期、時段與名額以報名系統公布及確認通知為準；如需協助配對時段，可致電 2811 0831。
Zoom 課堂需要準備什麼？
預先安裝更新 Zoom、測試鏡頭麥克風喇叭與網絡，準備固定座位、充足光線及當堂教材文具，並提早數分鐘進入會議室。
什麼是分離活動？家長可以陪同嗎？
部分課堂屬分離活動，學生需獨自上課，以訓練獨立性與專注力。是否分離會在課程說明標示；首次嘗試可先報讀學前潛能啟發班或體驗課。
缺課或請假怎麼辦？
請盡早通知中心，以便安排及補發材料；具體流程請見恆常課程請假安排或報名系統課程條款。
惡劣天氣會照常上課嗎？
如遇八號或以上熱帶氣旋警告信號、紅色或黑色暴雨警告等情況，課堂安排將由中心另行通知，請留意報名系統訊息或致電查詢。
可以先試一堂嗎？
中心不時推出課堂體驗及試讀班，最新班次與費用以報名系統公布為準；亦可致電了解哪一班適合孩子現時的程度。
查閱班次，開始上課
2 人即成班、名額有限。經報名系統查閱開班時間與名額，或致電 2811 0831 讓我們按孩子年齡、程度與時間建議合適班別與上課模式。