FAQ Database
常見問題資料庫
報讀後可以更改班次或退款嗎？
更改班次、轉堂或退款安排以各課程於報名系統列明的條款及中心確認為準；如有需要請盡早聯絡中心處理。
有兄弟姐妹或多課程優惠嗎？
如有優惠或推廣，會在報名系統及中心社交平台公布；請直接查閱報名系統的最新資訊，或致電查詢當期安排。
孩子不肯背乘數表，數學會落後嗎？
現行香港數學課程更強調對數學原理的理解與運用。本中心主張以「倍數推理法」取代機械式記憶，讓孩子明白 6×7 即「6 的 7 倍」，可由已知的 6×5 推導出來；理解通了，計算速度會隨練習自然提升，同時減少粗心與抗拒感。
用遊戲上課，學術進度會慢嗎？
我們以教具趣味及互動性的教學方法，目標正是讓孩子更容易銜接本地常規課程，在自律守規則的同時愛上學習。幼兒階段先動手操作，再過渡到紙筆與符號；概念在手上發生過，之後的紙筆練習才會快而穩。
語文課程的次序應該怎樣排？
先建立輸入：詞語認讀繪本班、英語及普通話唱遊班（詞語、句式、字母與 Phonics 發音）；再訓練輸出：說話技巧訓練班（組織、語氣、內容延伸）；最後處理考試語境：中文答題班與英文答題班（讀題、關鍵詞、格式）。
幼兒班一堂會做什麼？
以學前潛能啟發班為例，會以每月主題貫穿六大學習範疇的活動：體能與健康、語文、幼兒數學、大自然與生活、個人與群體、藝術與創意，透過主題式互動遊戲系統化啟發多元潛能。
說話技巧班具體訓練什麼？
針對說話簡短、缺乏情感、擔心影響面試與口試表現的孩子，運用圖卡、故事及影片情境訓練句子組織與表達、情感傳遞及臨場應對，讓孩子說話更有條理、更富感染力。
幼稚園學生讀奧數會不會太早？
很多家長一聽到「奧數」就聯想到複雜公式。真正的數學思維啟蒙核心不在「算得快」，而在學會慢慢觀察、仔細推論；幼兒奧數啟蒙班以遊戲情景讓 4 至 6 歲幼兒體驗奧數題型。若孩子未夠年齡，可先讀思維探索啟發班。
多久會見到成效？
成效因孩子起點與出席穩定度而異。我們建議家長先觀察三類轉變：是否較願意開始學習任務、能否較長時間專注、以及能否用自己的話解釋做法。這些轉變通常比分數更早出現，也更能預示後續進步。
課後家長會收到什麼跟進？
老師會於課後向家長詳細講解孩子的學習表現，並提供精華筆記和練習，方便在家延伸練習，家校合作更輕鬆。
中心有為家長提供課程嗎？
有。除兒童專科課程外，中心設家長教育支援課程，協助家長掌握在家引導的具體方法，例如處理學習抗拒與情緒、運用教具與繪本延伸學習。
可以約老師詳談孩子的情況嗎？
可以。除課後即時講解外，如需更深入討論孩子的學習或情緒狀況，請致電 2811 0831 或電郵中心預約時間。
在家應該怎樣配合？
建議按老師提供的精華筆記與練習，短時間、高頻率地練習，而不是一次做大量；讓孩子用自己的話解釋做法，比追求做完更多題目有效。
導師是什麼背景？
中心以師範師資提供互動專科課程，導師須於課堂前提早準備教具與教材，課中觀察孩子的參與與情緒反應，課後向家長講解表現。詳見導師團隊。
中心的教育理念是什麼？
以「愛惜幼童、珍惜兒童、色彩童真、知識同行」為宗旨，盼望以基督的愛教育孩童，並將福音融合於教育當中；同時設家長教育支援。中心期望以教具趣味及互動性的教學方法，讓小朋友更容易銜接本地常規課程，自律守規則的同時愛上學習。
找不到答案？直接問我們
致電 2811 0831 或電郵 chilrisheducationcenter@gmail.com，我們會按孩子年齡、程度與時間建議合適班別與上課模式。